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《文教养材料》2017年26期

整理时间:2018-12-02 11:11 热度:°C

  目次

  言语文学切磋

  出产处:道教养还是佛教养——浅析《南柯太守传》与《南柯记》结局之异同

  杭蕾;丁海华; 1-3

  《正西一瞥漫话》的松读

  李璐; 4-5

  《葬花吟》中的移情剖析

  沃利青; 6-7

  《江格尔》的文学审好心蕴

  李叶; 8-9

  周文小说书的川康边陲叙说特点

  黄勇生; 10-12

  毛姆短篇小说书的艺术特点

  孙儿子艳; 13-14

  从奎葛洛卡防治所看“重生”的虚假性

  杨爽; 15-16+27

  酷爱与悲疼——浅析《死者》中的两个本题

  张倩; 17-18

  释《诗经·小雅·采薇》“雨水雪霏霏”之“雨水”字

  松冠华; 19-20

  《史记》英译中的文皓缺节及其翻译补养偿诈——以杨宪更加、戴乃迭译本为例

  唐文丽; 21-22

  凹隐性知、露性知和芝诺言知圆——论第二言语的凹隐性知、露性知及其彼此相干

  林玲; 23-24

  厦门新建楼盘命名的言语学剖析

  黄利民;老羽铮;关泽英; 25-27

  城市景区公示语汉英翻译初探

  张秀娟; 28-29

  土话歌曲在培育孩童言语语音不雅概念中的道路考虑

  吕鹏;林宇; 30-31

  正西北边亚剩先生华语念书中微少见的语前言偏误剖析——以红河学院为例

  李凌; 32-33+44

  信息募化时代高职院校先生言语文字运用才干即兴状剖析及对策——以浙江经济事业技术学院为例

  沈祎; 34-35

  论“父亲学语文”教室教养学中情境的创设

  刘莉; 36-37

  高职母亲语教养学面对的情势与对策

  张宏芳; 38-40

  基于语文中心工丈夫养成的展即兴课缺违反剖析

  章茜; 41-42

  如装置在初中语文教养学中运用志趣教养学法

  邱礼皓; 43-44

  在“万端骈”语文阅读教养学中完成特点募化阅读

  高明辉; 45+116

  优募化干文教养学方法,提高先生读写才干

  李军强大; 46-47

  文皓学切磋

  传接经典文皓,感悟诗意人生——更加智竞赛节目《中国诗词父亲会》成元斋探析

  老艳君; 48-50

  湖湘文皓与高职院校人文工丈夫课程融合的价及其完成

  徐佳; 51-53

  乐地脊高校校园文皓与地区文皓融合花样及道路切磋——以成邑理工父亲学工程技术学院为例

  老磊; 54-55

  教养育国际募化背景下父亲先生传臻中华文皓的观点与对策——以中国矿业父亲学为例
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